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        孫燕莉老師教學日記


        教師教學日記

         

        專業科
        服裝科
        學科
        美容
        姓名
        孫燕莉
        時間
        2013.10
        天氣
        教學日志
        本學期我擔任12.2513.28班的美容課程,由于學生對知識掌握程度不同,因此在教學中采取的方法也不同,做到因材施教,寓教于樂。同時作為教師要掌握學生的脈搏,抓住學生的特點,使教學工作有的放矢。
        針對12.25班的學生:
        優點:
        1、對專業知識掌握、理解能快一些:學生的手法熟練程度有了很大的提高,由以前的記不住手法,手法生疏,變成現在有些手法教師做些簡單的操作就能理解,并能準確的操作,動手能力增強了。
        2、學生的整體素質提高了:學生由門外漢變成了現在的專業人員,對美容行業有了一定的了解,也熱愛上了本專業,學習興趣提高了,理解力增強了。
        3、對尖子生的培養:有些優秀學生在掌握了課堂知識的同時,利用課余時間補充現今美容院的先進手法,開拓視野,打開學生的思路。
         
        缺點:
        1、部分同學對知識掌握還存在盲目性,懶惰性,只喜歡學新知識,不愛練習,結果對知識掌握不牢固。
        2、由于對知識有了一定的了解,再學習類似問題時就不認真聽講,造成對知識不理解或一知半解。
        針對13.28班學生
        優點:
        學生對專業課存在熱情,教師要抓住此時時機,調動學生的學習積極性,激發學生對專業的熱愛,學好本專業。教師做到耐心、細致的教,不厭其煩的輔導,抓住學生的脈搏,完成教學任務。
        缺點:
        學生由剛入學對專業不了解到現今的初步了解,對專業課有了一定的認識,但是個別同學的學習熱情不高,懶惰,不愿動手,需針對現狀進行調整。
        啟示:作為專業教師在教學中要針對學生的特點,寓教于樂,因材施教,因人而異,即要使優秀生吃飽也要使一般學生掌握基礎知識,圓滿完成教學任務。
         
         
         
         

         

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