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        金迎愛老師教學日記


        教師教學日記 

        專業科
        現代服務科
        學科
        日語
        姓名
        金迎愛
        時間
        2013.10.20
        天氣
        讓日語教學走出課堂、走進生活                                 
        什么是學習?就是一塊黑板、一個老師、幾十名學生?就是一支筆、一本教科書、做不完的作業?如果真是如此,有幾個人會乖乖學習!對學日語的這幫孩子來說,不像漢語數學,與日常生活息息相關;也不是專業課,畢業后需靠日語吃飯?;蛟S對畢業后想出國工作的部分學生來說,它是出國的一道門檻、國外生存的一個工具。剛剛接觸日語時,學生內心充滿好奇,學起來積極性很高,隨著學習的深入,有些同學覺得日語也不神秘啊,而且學起來好難啊,于是開始打退堂鼓了。那么,怎樣才能讓大部分的學生不對日語失去興趣呢?那就是變日語學習為體驗日本人生活的一種經歷。在日語教學中我是這樣做的:
        一、        學生講、老師聽
        在經過一段時間的日語學習后,學生掌握了日語學習的重難點、規律和技巧——先語法、后單詞、然后會話和課文、最后為課文背誦、口語練習、翻譯。最初像一般的教學授課一樣,老師在講臺上講,學生邊聽邊記。但在學生有一定的日語知識儲備的基礎上,我們不妨將老師和學生的角色換一下!單詞、語法由老師來講解,課文由學生來領讀、翻譯和分析,老師起輔導作用。就像嬰兒期的寶寶學走路一樣,剛開始是家長領著走,而后家長放手,在孩子身后跟著走,提防寶寶摔跤。其實,老師和家長是一樣的。
        現在,在我所教的班級,學生的學習積極性都很高,因為我給予他們說話的機會。記得一位記者采訪一名女演員,問她為什么要嘗試當導演,自導自演。她的回答引起我的思考。她說:“因為我想說話!”換個角度想一下,她和我們的學生是一樣的,都想在老師的監督下有說話表態的機會。讓學生自己講課文,可以更有效地促進他們獨立思考,培養他們自信、勇敢的品質和競爭意識;能夠開闊學生思維、活躍課堂氣氛;使學生養成主動提問題的好習慣。從長遠看,更能使他們長時間保持對日語的興趣,保證日語學習的質量。所以說,讓學生走上講臺不失為一個很好的方法。
        二、        讓日語課堂充滿民族風情
        是學生給予我靈感,讓我有了這個想法。那天上午第四節課,學生不想學習,提議說“老師我們開演唱會吧!”我抓住這個機會教給他們一首日語民歌。學生聲音洪亮,忙著記歌詞、背歌詞,學的可帶勁了。恰好最近這首日語民歌被改編為一首韓文流行歌曲,學生的學習興致更高漲了。在無形中擴充了他們的詞匯量。那一雙雙明亮、驕傲的眼睛仿佛在說“日語沒什么了不起,我都會唱日語歌了!”
        從那以后每次上日語課,我都給他們放首日語課聽,或者展示幾張關于榻榻米、和服、茶道、相撲等等關于日本民族風情、文化特點、生活習俗的圖片或小文章,讓學生從最生活化的角度了解最樸實的日本。偶爾也會給他們放部日語電影,從日本人簡單的日常生活中,了解他們思考問題的方式。其實,最直接的益處是練習聽力和口語,雖然目前為止掌握的詞匯量不多,但是簡單的交際用語已學了不少,純正的日語是怎么發音的呢?日本人都是在什么場合使用它們呢?這就為學生提供了一個與日本面對面的便捷通道。
        三、        讓日語學習順應教材的同時,領先于教材
        上一周,我寫了一篇文章,讓學生漢譯日作為周末作業。剛把作業布置下去時,同學一片嘩然,“老師,難不難?我們不會??!”“老師,太多了,不會??!換個作業吧!”“老師……”“老師……”這在其中也有幾個同學若有所思的樣子,一邊點頭,一邊注視著我。我知道他們肯定想挑戰一下這個從沒做過的作業!這是一幫聽話、好學、可愛的孩子。我對他們說:“自己翻譯??!不準抄襲!當作一次挑戰吧!好不好?發現一個錯誤扣一分,不用緊張。如果你平時認真聽講、按時完成作業、學習扎實,那么你最少能拿95分;如果你上課偶爾走一下神,偶爾投機取巧一次,那么你不用害怕,你最少會拿90分;如果你很懶、不想學習、純粹靠小聰明,那么你就一邊翻課本一邊做作業,你也有可能拿90分哦……下邊都笑了……”您知道作業完成的情況嗎?有一個班竟然有三個同學滿分,除了一個同學實在是不會,其他都得了85分以上。雖然在翻譯過程中,各種各樣的錯誤都有,但是這次作業的完成,給予學生挑戰自我的足夠勇氣和十足的自信。
        其實,我寫的這篇漢語文章相當于一名小學二年級學生的作文,里邊的句子結構、語法知識來源于課本,我只是將敘事角度換成了學生自己,從而激發他們的興趣。有誰會將自己喜歡的玩具熊扔到垃圾箱?有誰會將新買得漂亮衣服剪破?有誰會將愛不釋手的小說扔進爐子?沒有吧!對??!你如果愛日語、愛生活,就不會將它舍棄的!

         

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