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        陳志竟老師教學日記


        教師教學日記 

        專業科
        財會科
        學科
        財會(會計模擬實習)
        姓名
        陳志竟
        時間
        13.10.14
        天氣
        本學期所教授的三個班級均為大專班,在學習上也存在著懶、散、基礎薄弱的通病。會計模擬實習是會計理論在實踐工作中的運用,所以講授這門課程的難度可想而知。
        為了讓學生們樹立信心學好這門課程,學期伊始就讓每位學生懷有空杯心態,涉及到的會計知識、稅收知識都會隨著學習進度隨時補習。如此,每位學生都站在同一起跑線上,學習的熱情也有所提高。
        為了使學生的學習和實際情況相吻合,在講解賬簿基礎知識和記賬技能模擬實習這節課時,教材上給出的練習雖說是接觸了實際,但只是給出了部分條件,不能實現月底總賬和明細賬的核對。為了真正實現模擬實際工作中的賬務處理,在教學中我做了如下的改動:
        第一:變更了課本中所給出的明細賬的已知條件,改動某些明細賬的金額,添加了一些明細科目,使之達到總賬和明細賬的期初余額平衡。
        第二:在登記總賬之前,要求學生自行設計科目匯總表的格式。在實際工作中,會計人員要自行設計很多表格資料,這樣做,也是讓學生熟悉會計工作中的細節問題,增強基本技能的操作,適應會計工作的需要。
        這樣處理以后,一整套業務處理流程基本實現了。從原始憑證的填制到總賬明細賬的核對相符,一步步下來環環相扣,讓學生有親臨工作現場的感受。深切體會到了理論學習的重要性,以及理論聯系實踐,知識的融會貫通。不少學生完成課業后很有職業成就感,推動了學生的學習積極性,讓更多的學生以更高的熱情投入到下一章的學習中去。

         

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